深圳大學(xué)教務(wù)部教師教學(xué)發(fā)展中心于2020年11月23日—26日成功舉辦了第八期“師學(xué)課堂”教學(xué)觀摩活動。本期“師學(xué)課堂”一共由六場教學(xué)觀摩課組成，主講人為國家級一流本科課程負責人及深圳大學(xué)青年教師講課競賽獲獎?wù)?。本次聽課對象主要為2020—2021學(xué)年參加教學(xué)能力培養(yǎng)薪火計劃的青年老師, 參與聽課教師共計200余人次，參與率為99%以上。

11月23日上午，第一節(jié)觀摩課是由麗湖校區(qū)徐芳芳老師帶來的《微生物學(xué)》（雙語）。徐老師帶來了形式多樣、內(nèi)容豐富、氛圍活躍的課堂。她重視學(xué)生對于舊知的掌握，通過學(xué)生展示、老師畫圖板書的方式形象且詳細地復(fù)習了上節(jié)課的重點內(nèi)容。與此同時，徐老師有意識地將課堂還給學(xué)生，鼓勵學(xué)生多多發(fā)言，給予學(xué)生充足的時間討論交流，同時也會加入學(xué)生的小組討論中。在講授中徐老師采用引導(dǎo)的方式，鼓勵學(xué)生通過自己的思考得出答案。整堂課氣氛輕松，學(xué)生參與度高，老師把控力強，非常值得青年教師們學(xué)習借鑒。

11月24日上午，在滄海校區(qū)理工樓，程蓉老師帶來了第二節(jié)觀摩課《工程制圖》。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，程老師首先對比了標準件和常用件的特點；其次，采用了問題導(dǎo)入法，引入兩個案例進行更深層次的學(xué)習，并且通過生活事件的舉例，指出專業(yè)知識與人類生活緊密相聯(lián)的關(guān)系，向?qū)W生展示了學(xué)科的重要性和必要性。緊接著，程老師點出了本節(jié)課的重點內(nèi)容——“螺紋”。在講授中，程老師拿出教具模型給學(xué)生演示，具體而形象。同時，她及時提醒學(xué)生易錯之處、易忽略之處，幫助學(xué)生更好地掌握知識。程老師精神飽滿、聲音洪亮，熱情洋溢，語言生動而精煉，PPT圖文并茂，引人入勝。整堂課方法多樣、環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出、設(shè)計合理，對青年教師具有很強的學(xué)習指導(dǎo)意義。

11月24日下午，第三節(jié)觀摩課是由隋莉莉老師主講的《混凝土與砌體設(shè)計》。隋老師第一部分首先講解了廠房的結(jié)構(gòu)組成和布置，講解了單向傳力板等基本的知識點。第二部分主要講解了工廠的結(jié)構(gòu)件組成，隋老師用3D模擬圖型給大家展示深大師兄的畢業(yè)設(shè)計，通過3D模型圖直觀明確的展示了廠房的設(shè)計。隋老師在課堂中熱情飽滿，聲情并茂。用板書和PPT相結(jié)合的方式，積極調(diào)動學(xué)生們的積極性。之后又通過現(xiàn)場給同學(xué)們出題，布置任務(wù)，與同學(xué)們積極互動。同學(xué)們都一一回答隋老師提問，互動效果明顯，氣氛熱烈。之后的知識講解中，隋老師緊密聯(lián)系周圍的教室、學(xué)校等我們?nèi)粘Ｉ钪械慕ㄖ?，將結(jié)構(gòu)知識講解的深入淺出，由易到難，層層深入。整體課堂內(nèi)容豐富，互動精彩，重點突出。

11月24日下午，第四節(jié)觀摩課是由劉艷紅老師主講的《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》，本節(jié)授課內(nèi)容為:旅游危機管理——導(dǎo)游突發(fā)事件的處理與預(yù)防。劉老師在上課伊始，與青年同行教師們悉心分享自己做教師的心得:做教師的使命是希望學(xué)生比我們更優(yōu)秀。隨后，劉老師積極調(diào)動課堂上同學(xué)們的積極性，先和大家回顧了21世紀的自然災(zāi)害，同學(xué)們積極回應(yīng)，熱情開朗，活力四射，氣氛非?；钴S。之后講解了旅游突發(fā)事件的處理方法，同學(xué)們和劉老師互動頻繁，課堂教學(xué)幽默風趣，富有生活意味。劉老師以自己親身在馬爾代夫的導(dǎo)游經(jīng)歷，將自身豐富的導(dǎo)游經(jīng)驗和專業(yè)的知識講述給大家。整堂課程劉老師娓娓道來，充滿熱情。學(xué)生與老師積極配合，在座的青年教師也都參與到了互動中，不僅收獲了知識，更收獲了教學(xué)方法與教學(xué)心得。

11月25日上午，第五節(jié)觀摩課是由何玲老師主講的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》。何老師首先回顧了之前所學(xué)的內(nèi)容，將已學(xué)知識點通過提問，板書知識結(jié)構(gòu)圖的形式，把知識點一一串聯(lián)。之后引入本堂課程的的內(nèi)容:收入與支出。何老師先總體呈現(xiàn)本章的知識要點，隨后進入具體的學(xué)習。講課中何老師與日常生活緊密聯(lián)系，列舉了小米手機的饑餓營銷等的營銷案例，說明企業(yè)的銷售策略。何老師講課條理清晰、擲地有聲、板書清晰，富有邏輯。將經(jīng)濟學(xué)概念通過日常生活的案例，講解透徹，深入淺出。在座的同學(xué)們和青年教師都全神貫注，隨著何老師的思路一步步進入宏觀經(jīng)濟學(xué)的世界，整堂課程青年教師們紛紛表示收獲頗豐。

11月26日，第六節(jié)觀摩課是由丁惠君老師主講的《醫(yī)學(xué)數(shù)字信號處理》，本節(jié)課講授了有關(guān)濾波器的知識。在上課前，丁老師首先說明這節(jié)課將以理論為重，使學(xué)生能對整堂課進行宏觀地把握，并及時調(diào)整狀態(tài)投入課程學(xué)習中。接著丁老師通過一個公式的導(dǎo)入，引出這節(jié)課將要講解的核心內(nèi)容。然后，她圍繞這個公式對模擬原型濾波器展開了細致而詳實的推導(dǎo)與分析，并充分利用多媒體設(shè)備，向?qū)W生展示在系統(tǒng)上的實際操作，明確具體流程。丁老師在教學(xué)過程中，語言流暢、思路清晰。課后，部分青年教師主動和丁老師交流聽課體驗，丁老師也熱情回應(yīng),相信青年教師們受益匪淺。

2020—2021學(xué)年教學(xué)能力培養(yǎng)薪火計劃的青年老師們都積極地參加本期師學(xué)課堂觀摩活動，通過六節(jié)課程的觀摩交流學(xué)習，相信青年老師們都有所收獲，有所感悟。本次活動為深圳大學(xué)青年教師的教學(xué)提供了良好的學(xué)習平臺和經(jīng)驗分享，對促進青年教師們教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的提升有很大的幫助。教學(xué)相長，交流提升，相信青年教師們能夠不斷學(xué)習，不斷提高。