根據(jù)《教育部社科司關(guān)于2024年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目評審結(jié)果的公示》，深圳大學(xué)共26個項目進入公示，其中規(guī)劃基金項目3項、青年基金項目23項。項目數(shù)量居全省高校第二、全國高校并列第六。項目信息見下表。
2024年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金、青年基金項目評審結(jié)果公示名單（深圳大學(xué)）：
序號 |
項目類別 |
項目名稱 |
學(xué)科門類 |
申請人 |
所在單位 |
1 |
青年基金項目 |
基于跨理論模型的AI運動干預(yù)對大學(xué)生體育鍛煉行為影響的實證研究 |
體育科學(xué) |
何泉濤 |
體育學(xué)院 |
2 |
青年基金項目 |
基于心理安全的中國精英運動員心理健康服務(wù)理論指導(dǎo)模型：建構(gòu)、應(yīng)用與評估 |
體育科學(xué) |
蘇寧 |
體育學(xué)院 |
3 |
青年基金項目 |
嶺南武醫(yī)非遺資料的整理、研究與數(shù)據(jù)庫建設(shè) |
體育科學(xué) |
左逸帆 |
體育學(xué)院 |
4 |
青年基金項目 |
體育治理現(xiàn)代化背景下我國興奮劑犯罪的刑法規(guī)制研究 |
體育科學(xué) |
王楨 |
體育學(xué)院 |
5 |
規(guī)劃基金項目 |
粵港澳大灣區(qū)民間武術(shù)組織國際傳播研究 |
體育科學(xué) |
趙剛 |
體育學(xué)院 |
6 |
青年基金項目 |
中國古代雕塑“東方性”造型語言理論及當(dāng)代轉(zhuǎn)化研究 |
藝術(shù)學(xué) |
劉泠杉 |
藝術(shù)學(xué)部 |
7 |
青年基金項目 |
適老化智能座艙設(shè)計評價方法研究 |
藝術(shù)學(xué) |
陳昕 |
藝術(shù)學(xué)部 |
8 |
青年基金項目 |
中華民族共同體視閾下臺灣青少年對大陸動畫的文化認同研究 |
藝術(shù)學(xué) |
吳浚 |
藝術(shù)學(xué)部 |
9 |
青年基金項目 |
智慧養(yǎng)老背景下智能服裝適老化設(shè)計策略與應(yīng)用研究 |
交叉學(xué)科/綜合研究 |
趙遠方 |
藝術(shù)學(xué)部 |
10 |
青年基金項目 |
家庭醫(yī)生—大語言模型協(xié)同問診機制及其影響研究——“醫(yī)—患—技術(shù)” 三元互動視角 |
管理學(xué) |
耿爽 |
管理學(xué)院 |
11 |
規(guī)劃基金項目 |
奢侈品牌推出高科技產(chǎn)品的負面效應(yīng)、機制及應(yīng)對策略 |
管理學(xué) |
韋夏 |
管理學(xué)院 |
12 |
青年基金項目 |
海外倉共享模式下基于行為分析的跨境電商平臺供應(yīng)鏈韌性管理研究 |
交叉學(xué)科/綜合研究 |
錢小虎 |
管理學(xué)院 |
13 |
青年基金項目 |
不確定性對當(dāng)代青年生育行為的跨層次影響機制研究 |
社會學(xué) |
吳丹 |
心理學(xué)院 |
14 |
青年基金項目 |
負性情緒分享的身體感覺圖譜和認知神經(jīng)機制 |
心理學(xué) |
成曉君 |
心理學(xué)院 |
15 |
青年基金項目 |
負性情緒影響推理過程的認知機制及干預(yù)研究 |
心理學(xué) |
陳慶飛 |
心理學(xué)院 |
16 |
青年基金項目 |
生成式人工智能背景下消費者與AI共創(chuàng)：行為觸發(fā)、對品牌關(guān)系的影響及應(yīng)對策略 |
管理學(xué) |
簡予繁 |
傳播學(xué)院 |
17 |
青年基金項目 |
依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑研究 |
新聞學(xué)與傳播學(xué) |
王童辰 |
傳播學(xué)院 |
18 |
青年基金項目 |
改革開放以來農(nóng)業(yè)政策變遷推進共同富裕的歷史經(jīng)驗研究 |
馬克思主義/思想政治教育 |
王微 |
馬克思主義學(xué)院 |
19 |
青年基金項目 |
中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略研究 |
馬克思主義/思想政治教育 |
李迎霞 |
馬克思主義學(xué)院 |
20 |
規(guī)劃基金項目 |
潮汕英歌舞臉譜藝術(shù)譜系研究 |
藝術(shù)學(xué) |
吳昆 |
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 |
21 |
青年基金項目 |
基于仿真模擬的高密度老舊小區(qū)應(yīng)急逃生機制與疏散預(yù)案 |
管理學(xué) |
張彤彤 |
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 |
22 |
青年基金項目 |
“國優(yōu)計劃”背景下高素質(zhì)教師的培養(yǎng)體系與效果測度研究 |
教育學(xué) |
金瑞 |
教育學(xué)部 |
23 |
青年基金項目 |
高管綠色治理能力與企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型：測度、機制與效果研究 |
管理學(xué) |
黃思宇 |
經(jīng)濟學(xué)院 |
24 |
青年基金項目 |
外交口譯課程思政內(nèi)容體系構(gòu)建及其教學(xué)試驗研究 |
交叉學(xué)科/綜合研究 |
李靜 |
外國語學(xué)院 |
25 |
青年基金項目 |
政策再創(chuàng)造對地方政府隱性債務(wù)的破解與優(yōu)化——以PPP項目為例 |
管理學(xué) |
孫華俊 |
政府管理學(xué)院 |
26 |
青年基金項目 |
租購并舉制度下的租賃賦權(quán)機制研究：權(quán)能識別、障礙挖掘與政策模擬 |
經(jīng)濟學(xué) |
賴勉珊 |
中國經(jīng)濟特區(qū)研究中心 |
