為加強精品課程建設(shè)，準(zhǔn)確掌握精品課程建設(shè)的要求、內(nèi)容、步驟、重點，積極做好省級和國家級精品課程的準(zhǔn)備工作，教務(wù)處特邀華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所所長、廣東省高等教育電化教育中心主任、國家級精品課程評審專家――李克東教授來我校作有關(guān)精品課程建設(shè)的專題報告會，報告會于2007年12月20日下午在科技樓2號報告廳召開，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各精品課程負(fù)責(zé)人和課程組成員等約200人出席了報告會。
    李克東教授從教育部制定出臺的高?！敖虒W(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”1、2號文件入手，介紹了“質(zhì)量工程”中的六大建設(shè)內(nèi)容、七大系統(tǒng)、十個資助項目及九大目標(biāo)，指出精品課程在“質(zhì)量工程”中的重要地位。國家擬建設(shè)3000門國家級精品課程，實現(xiàn)信息化手段與技術(shù)在人才培養(yǎng)中廣泛應(yīng)用，實現(xiàn)課程等優(yōu)質(zhì)資源的全國共享。
    通過解讀2007年國家級精品課程的評審指標(biāo)，李克東分別從教學(xué)隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果、特色及政策支持等方面詳細(xì)講述了精品課程的建設(shè)內(nèi)容。他精辟地分析了精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)的五大特點：一、強調(diào)先進(jìn)的教學(xué)理念；二、強調(diào)課程教學(xué)內(nèi)容的變革；三、強調(diào)教學(xué)設(shè)計；四、強調(diào)學(xué)生的整體性；五、強調(diào)信息技術(shù)應(yīng)用。李教授結(jié)合其多次國家精品課程評審的經(jīng)驗，指出精品課程申報中需注意的幾個細(xì)節(jié)問題，如：專家評價需手寫或掃描；學(xué)生評價需通過網(wǎng)上測評的成績來體現(xiàn)；課堂實錄要有激情、有提問、有互動；特色和創(chuàng)新點應(yīng)開動腦筋、認(rèn)真凝煉，不要用一般性語言；等等。
    李教授對如何建設(shè)精品課程給出了指導(dǎo)性意見，他認(rèn)為關(guān)鍵是應(yīng)用教育技術(shù)促進(jìn)精品課程建設(shè)。教育技術(shù)的應(yīng)用不僅僅是技術(shù)的保障，還必須包括轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、應(yīng)用教學(xué)設(shè)計、利用數(shù)字資源、探索教學(xué)模式、提高教學(xué)績效等方面。他強調(diào)教學(xué)方法與教學(xué)模式的改革應(yīng)積極開展信息技術(shù)，通過情境創(chuàng)設(shè)－問題探究、專題指引―自主學(xué)習(xí)、課題研究―問題解決、分組合作―協(xié)同學(xué)習(xí)等模式來實現(xiàn)。
    李克東教授對我校省級精品課程――《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》進(jìn)行了現(xiàn)場點評，對該門課程的建設(shè)給予了肯定，同時也指出了不足，對其進(jìn)一步建設(shè)提出了寶貴建議。
 　（教務(wù)處　供稿）