思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要“堅持改革創(chuàng)新，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對性和吸引力”。自主題教育開展以來，深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特色和優(yōu)勢，不斷拓展思政課的課程空間和實踐空間，通過講座論壇、創(chuàng)新研討、沉浸式研學(xué)、特色課程思政建設(shè)、實踐錘煉等方式，推動“大思政課”走深走實，讓主題教育變得“活”了起來。
抓好課堂“主渠道”，推動主題教育“往深里走”
“課堂”是點亮思想火炬、啟迪人生智慧的地方。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。自主題教育開展以來，深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院充分發(fā)揮課堂的“主渠道”作用，構(gòu)建課堂主渠道與其他育人渠道相互協(xié)同的育人格局。
“請進來”與“走出去”相結(jié)合。馬克思主義學(xué)院邀請中國社會科學(xué)院劉志明作“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”的精彩講座；邀請高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院執(zhí)行院長楊鳳城教授作題為“大歷史觀視域下馬克思主義中國化時代化的百年演進”的精彩講座。通過把專家“請進來”，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造高質(zhì)量的教學(xué)課堂。
送黨課到對口援建的河源市和平縣浰源鎮(zhèn)
此外，馬克思主義學(xué)院黨委全力以赴做好黨的二十大精神宣講，自覺擔(dān)負起宣傳黨的最新理論和國家方針政策的責(zé)任，把主題教育黨課送到了浰源鎮(zhèn)，融進了基層黨員干部的腦中、心中，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層貫徹落實黨的二十大精神提供強有力的思想保證。學(xué)院專家教授走進機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題，每年開展不少于200場宣講活動，切實發(fā)揮深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“課堂內(nèi)”與“課堂外”相結(jié)合。馬克思主義學(xué)院首創(chuàng)全國高校思想政治理論課實驗教學(xué)，將虛擬仿真技術(shù)運用到思想政治教育中，結(jié)合思想政治教育課堂教學(xué)與實驗教學(xué)，提升思想政治教育教學(xué)的實效性，在全校本科生中實現(xiàn)了思政課實驗教學(xué)全覆蓋，學(xué)生對課程的滿意度達到90%以上，課程先后獲評廣東省和教育部思想政治工作精品工程項目。
“星空夜談”活動
走出教室，星空、草地皆是課堂。馬克思主義學(xué)院以當(dāng)下年輕人熱衷的“露營”方式學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。活動采用學(xué)生提問、嘉賓作答的方式，充分調(diào)動師生積極性，交流理論學(xué)習(xí)感想，分享人生經(jīng)歷感悟，師生在嚴肅認真的話題下同學(xué)習(xí)、思理論、悟原理，在生動活潑的場景下話人生、談?wù)芾?、訴衷腸，體現(xiàn)了馬克思主義學(xué)院師生懷抱夢想又腳踏實地的青春風(fēng)采?！靶强找拐劇毕盗谢顒幼蚤_展以來，先后被學(xué)習(xí)強國、南方日報、深圳晚報、晶報等多家媒體和平臺宣傳報道，學(xué)院師生還接受了廣東衛(wèi)視的現(xiàn)場采訪。
“紅色劇本殺”活動
學(xué)院開展“紅色劇本”沉浸式研學(xué)活動。研究生黨支部將紅色文化的學(xué)習(xí)以“紅色劇本演繹”的形式呈現(xiàn)出來，“紅色劇本演繹”以家國情懷作為主基調(diào)，選取《孤城》《月山公館》《兵臨城下》《千佛夢》等4個劇本。參與活動的同學(xué)們先認領(lǐng)劇本的人物角色，穿上獨具風(fēng)格的角色服裝，通過“身臨其境”與“心臨其境”的沉浸式角色扮演，將黨的建設(shè)、理想信念教育、文化自信融入紅色劇本的研學(xué)中，以走心又走“新”的活動形式，切實讓主題教育“活起來”。
“學(xué)術(shù)化研究”與“學(xué)理化闡釋”相結(jié)合。馬克思主義學(xué)院在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究闡釋方面努力走在前列，先后承擔(dān)包括“習(xí)近平生態(tài)文明思想研究”國家社科基金重大項目在內(nèi)的各級各類項目共49項；近年來發(fā)表《習(xí)近平生態(tài)文明思想的世界意義》等高水平學(xué)術(shù)論文57篇，并出版了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中華民族偉大復(fù)興》等著作13部；先后有18份咨政報告獲得包括中央領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的肯定性批示；學(xué)院圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的相關(guān)研究成果先后榮獲省部級科研獎項10余項，將學(xué)術(shù)研究與理論闡釋二者相結(jié)合，提高思政教學(xué)的思想性與理論性，把“學(xué)思用”習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入，以其指導(dǎo)實踐，照亮未來之路。
用好社會“大課堂”，推動主題教育“往實里走”
習(xí)近平總書記明確指出，“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講?！薄啊笏颊n’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?！鄙钲诖髮W(xué)馬克思主義學(xué)院用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，善用“大思政課”，讓“小課堂與社會大課堂”深度結(jié)合，形成協(xié)同育人機制，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
樹立寬廣視野，拓展教學(xué)內(nèi)容，打造改革開放史特色思政課程建設(shè)。對身處“改革開放窗口”的深大學(xué)生而言，改革開放史是最貼近他們生活的思政元素。馬克思主義學(xué)院用好這一“活”教材，努力強化改革開放史研究，將改革開放史融入思政育人，創(chuàng)新學(xué)校思政教育。校黨委書記李清泉以“推動深圳大學(xué)改革開放史特色思政課程建設(shè)，進一步落實好立德樹人根本任務(wù)”為調(diào)研課題，開展學(xué)校改革開放史特色思政課程調(diào)研，與學(xué)生代表開展面對面交流，讓學(xué)生參與思政課程建設(shè)的過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)青年學(xué)生在思政教學(xué)中的主體地位。
擴大課堂范圍，教育對口幫扶，變“理論思政”為“實踐思政”。習(xí)近平總書記勉勵青年人，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。深圳大學(xué)高度重視教育對口幫扶工作，以高度的政治站位發(fā)揮高校社會責(zé)任，推進援疆工作和鄉(xiāng)村振興。馬克思主義學(xué)院也將教育對口幫扶作為在校學(xué)生的實踐課堂，讓青年學(xué)生得到身心淬煉，將主題教育落到實處。
赴新疆喀什支教的學(xué)生和新疆孩子一起吃上了母校寄去的荔枝
山河邊關(guān)，處處是課堂。馬克思主義學(xué)院選派教師和研究生遠赴新疆喀什開展支教活動，通過社會實踐進一步堅定理想信念、錘煉意志品格，知識之光為民族團結(jié)進步點亮一盞燈，也為高校思政育人照亮更遠的路。在第28個世界讀書日來臨之際，學(xué)院黨委通過師生自捐和社會募集方式，向廣東省河源市和平縣捐贈圖書共計7043本；向山下村黨支部贈送政治理論學(xué)習(xí)書籍兩套，包括《習(xí)近平談治國理政》《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會文件匯編》《黨的二十大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《黨的二十大報告輔導(dǎo)百問》等圖書，鼓勵他們進一步加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的二十大精神。學(xué)院黨委還帶領(lǐng)師生在山下小學(xué)建立“深圳大學(xué)思想政治理論課教學(xué)實踐基地”，并捐贈“青山圖書館”，充分發(fā)揮學(xué)院思政教育資源優(yōu)勢，推動鄉(xiāng)村振興，多舉措開展幫扶，為促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻“深大馬院力量”，點亮鄉(xiāng)村振興之路。
